BİLİŞSEL GELİŞİM KURAMI – PİAGET

• 0-2 Yaş Duyu Motor Dönemi
• 2-7 Yaş İşlem Öncesi Dönem
• 2-4 Yaş Sembolik Evre
• 4-7 Yaş Sezgisel Evre

Uyum- Deneyim- Uyumsuzluk

Uyum- düzenleme, özümleme, dengeleme




ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE PİAGET BİLİŞSEL GELİŞİM EVRELERİ



DUYU-MOTOR DÖNEM 0-2 YAŞ

• 0-1 Ay Refleks hareketleri
• 1-4 Ay Birinci döngüsel tepkiler
• 4-8 Ay İkinci döngüsel tepkiler
• 8-12 Ay İkinci döngüsel tepkilerin koordinasyonu
• 12-18 Ay Üçüncü döngüsel tepkiler
• 18-2 Yaş Zihinsel temsil

BEBEKLERDE NESNE DEVAMLILIĞI

• 0-1 Ay Görme alanındaki nesneleri takip eder.
• 1-4 Ay Görme alanında nesne hareket ettirildiğinde takip eder nesne saklandığında aramaz.
• 4-8 Ay Düşen bir oyuncağı ya da örtünün altına saklanmış nesneyi takip eder ama nesne saklandığında aramaz.
• 8-12 Ay Saklana nesnenin saklandığı yeri hatırlar.
• 12-18 Ay Oyuncağı en son gördüğü yerde araması gerektiğini öğrenmeye başlar.
• 18 Ay-2 Yaş Nesne devamlılığını tam olarak kazanmıştır nesne birden fazla yerde saklanmışsa bile nesneyi arar.

2-7 YAŞ İŞLEM ÖNCESİ DÖNEM




Egosantrik düşünce vardır. Okul öncesi dönemde düşünce, algı ve eylem tabanlıdır.





2-4 YAŞ SEMBOLİK EVRE





Mış gibi oyunlar oynandığı evredir. (mış gibi oyunlar imgelem, yaratıcılık, uzun süreli dikkat ve mantıksal akıl yürütmenin desteklenmesini sağlar.)




4-7 YAŞ SEZGİSEL EVRE





Nesneleri sınıflandırma, tanımlama ve ilişkilendirme gibi işlemleri yapabilmektedir.

• Algı temelli düşünme
• Tek boyutlu düşünme
• Tersine çevirmezlik
• Özelden özele akıl yürütme
• Benmerkezcilik
• Animizm